在同心县实验小学深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话

在同心县实验小学深入学习实践科学发展观活动

动员大会上的讲话    ——杨生勤

尊敬的各位领导，老师们： 

根据同心县学习实践活动领导小组《关于全县开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，《关于全县中小学学习实践科学发展观活动的实施方案》及王中书记《在全县深入学习实践科学发展观活动第二批总结暨第三批动员大会上的讲话》的精神和教育文化合格体育局党委的安排部署，今天我们在这里召开同心县实验小学深入学习实践科学发展观活动动员大会，对学习实践活动作出明确的安排部署。县委第五指导组组长的同志亲临大会指导，并将对我校开展学习实践活动提出明确要求。 

首先，我代表中共同心县实验小学党支部、实验小学学习实践活动领导小组对各位领导的到来表示热烈欢迎，对给予我们工作的指导和帮助表示诚挚的感谢！下面我主要讲三点意见。  

一、在提高认识上要有新进展                                                                                                                         

我校作为同心县第三批学习实践科学发展观活动的参学单位，在县委第五指导组的具体指导下，在具体的学习实践活动中，我们要以“强化学校管理，提升办学质量，争创品牌学校”为载体，不断提高对科学发展观的认识水平，才能实现“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体目标。

同志们，科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，审时度势、高瞻远瞩提出的，它具有深远的实践意义、政治意义和社会意义。我们一定要站在时代发展和工作全局的高度，充分认识学习实践科学发展观活动的重大历史和现实意义。要进一步解放思想，通过思想的不断解放，催生出新的发展理念、新的发展思路和新的发展举措，为我校的不断发展注入新的思想内涵和活力。

开展深入学习实践科学发展观活动，是解决影响和制约学校发展突出问题的现实需要。当前，我校广大教职员工对科学发展观的认识在不断深化，一些影响和制约教育科学发展的突出问题正在逐步解决，学校呈现出持续健康较快发展的良好局面。但是，我们也要清醒地看到，一些党员、教师对科学发展观的科学内涵、精神实质和总体要求认识还不学够，学校部分干部职工身上还存在着一些不适应不、符合科学发展观要求的思想观念，个别党员教师宗旨意识还不强，党性意识还比较淡化；部分教师敬业精神还不强，努力做一个人民满意的教师的积极性还不高，教书育人的专业能力还不强。通过这次学习实践活动，其目的就是要增强广大党员的素质，在教育教学实践中更好地发挥模范作用；要全体教职员工的强政治意识、责任意识和忧患意识，为培养社会主义事业接班人而奋斗终身。我们必须要深刻认识开展学习实践活动在当前形势下的重要性、必要性和紧迫性，切实增强抓好学习实践活动的责任感和使命感，以改革创新的精神、认真负责的态度、专业务实的作风，深入扎实地抓好学习实践活动，为推动学校科学发展、和谐发展、率先发展、作出坚实的努力。学校党总支部要积极带领全体党员干部、教师全身心投入到深入开展学习实践活动之中，用党的理论创新成果武装头脑，统一思想，切实做到真学、真懂、真信、真用。要积极应对挑战，解决矛盾，围绕“定战略、抓班子、带队伍、强作风、务实效”的工作思路，加强组织，规范活动，体现创新，提升实力，保持学校平稳较快发展，办让人民满意的教育，彰显学习实践活动成果，努力实现学校更好更快发展。

二、在强化学习上要有新成效

学习教育是学习实践活动的基础，要把学习提高贯穿学习实践活动全过程，丰富学习内容，创新方式方法，注重学习实效，夯实学习实践活动的思想基础。一是要狠抓学习培训。既要认真组织学习好规定的学习篇目，又要紧密联系学校实际，采取灵活多样的方式方法搞好学习，提高学习教育的针对性和实效性。二是要狠抓调查研究。深入了解广大教师的所思、所想，深入查摆工作中存在的突出问题，切实把问题找准、把矛盾查实、把情况摸透。党员干部要深入师生、家长中间，与广大师生、家长面对面谈心交流，倾听意见建议。边调查、边梳理、边解决，真正让群众感受到学习实践活动的成效。三是要狠抓思想解放。我们要把学习活动与解放思想、更新教育观念紧密结合起来，引导广大党员进一步加深对科学发展观的理解和把握，在要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展上形成新的共识。四是要狠抓学以致用。要通过学习教育，进一步把广大党员、教师的思想统一到中央对当前形势的判断上来，统一到县委的决策部署上来，统一到深入推进素质教育上来，把学习实践活动的成果转化为谋划工作的思路，推进工作的措施，破解难题的本领，不断提高领导教育科学发展的能力和水平。         

三、在解决问题上要有新突破

开展学习实践活动，必须突出实践特色，注重解决学校工作中的实际问题，努力推动学校科学发展上水平。     

1、不断优化办学理念。要通过学习实践活动，着力解决学校发展思路、发展定位、发展规划等方面不适应、不适合科学发展观要求的问题。坚持以人为本、全面协调、可持续的发展观；坚持全面发展、全面育人的质量观；强化每个教职工的责任意识，质量意识，科研意识，服务意识，团队意识；打造平安校园、文明校园、绿色校园、书香校园、网络校园、和谐校园；推进七大工程（师德师风建设工程，名校名师培育工程、课堂质量工程、校本课程建设工程、阳光体育工程、综合治理工程、校园拓扩建工程。 

2、加强思想道德建设。要通过学习实践活动，着力解决学生思想道德教育，文明行为习惯养成，素质教育，特长教育等方面存在的突出问题，探索符合学生年龄实际的有效方法、途径和载体，增强对学生思想道德建设和行为习惯养成的针对性和实效性。

3、加强教师队伍建设。要通过学习实践活动，建立健全以人为本的教师自主发展机制，在规范教学行为的基础上，建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制，促进骨干队伍、青年教师的快速成长。要组织开展丰富有效的教育教学交流、比武以及学科能力测试活动，提升教师教学能力和学科素养，争取有更多的名师在我校诞生。要解决综合学科及校本课程建设的师资问题，解决减轻学生课业负担的问题。

4、解决群众反映的热点问题。要通过学习实践活动，着力解决群众反映比较强烈的的插班生、留级生、大班额、变相体罚学生等方面存在的问题，切实增加广大党员教师的责任感和使命感。

5、实施教育平安和谐工程。要通过学习实践活动，着力加强安全常规管理、普及安全卫生常识、预防疾病发生，做好甲型流感的晨检和防控工作。按照责任落实、过程到位、处置及时、落实预案、排查隐患、注重细节的要求，强化责任意识、杜绝责任事故。

四、在群众路线上要有新作为

贯彻群众路线，是这次学习实践活动的重要原则之一。活动中，一是广泛推动群众参与。要充分发扬民主，广泛吸收群众参与，通过多种形式，把活动过程公开，把群众路线贯穿整个活动的全过程，使活动真正贴近师生、家长，充分反映师生、家长的意愿。二是发动群众查找问题。我们要自觉发动群众参与查找问题，多途径、多形式广泛征求社会各界和广大师生、家长的意见和建议。要支持鼓励群众建言献策，全面真实的掌握群众所思、所想、所盼，切实把问题找准、查实、摆透。

五、在机制创新上要有新步伐

要按照科学发展观的要求，认真做好本校规章制度“废、改、立”的工作。我们要对学校现有的规章制度进行全面系统地梳理，针对活动中查摆出的突出问题，研究措施，把解决问题的过程，作为完善规章制度的过程，并提炼上升为推动工作开展的制度性规定，从而建立起解决实际问题的长效机制。要完善教育教学质量评价机制；完善教职员工考核机制；完善学校安全工作应急和考核评价机制，为绩效工资的顺利实施奠定基础，为学校教育质量发展提供制度保障。章制度，。 

六、在组织安排上要有新措施

当前，我们要把学习实践活动作为一项重要的政治任务，做到认识到位、措施到位、落实到位，既要认真完成规定步骤，又要创造性开展工作，务求实效，在全校党员、教师中掀起学习实践科学发展观的新高潮。

1、要加强组织领导。

在这次学习实践活动中，县领导将深入学校做检查指导工作，我校也组建了领导小组办公室，具体负责学习实践活动的组织、指挥、督导和协调工作。我校所有党员干部更要提高认识，要从自身做起，带头学习理论，带头查摆问题，带头开展实践活动，带头落实整改措施，切实发挥好表率作用。

2、要加强宣传发动。要坚持正确的舆论导向，充分利用教育信息网、宣传栏、广播板报、标语横幅等载体，大力宣传深入开展学习实践科学发展观活动的重大意义，营造浓厚的活动氛围。要畅通信息渠道，加强与县委学习实践活动领导小组办公室的沟通联系，及时报送本机关开展学习实践活动的工作进展情况。要搞好对内对外宣传工作，进一步提升我们的知名度，打造学校品牌形象。

3、要严格学习要求。严格学习纪律，落实考勤制度，切实做到“五有三确保三提高”，即：有学习制度、有学习计划、有学习资料、有学习笔记、有心得体会；确保学习时间足，提高学习效果；确保学习内容精，提高党员干部对科学发展观的深刻认识 ；确保学习对象广，提高学习实践活动参学率。党员领导干部要发挥好示范带头作用，带头学理论，带头讲党课，带头写笔记，带头谈体会。

4、要加强督促检查。

教职员工要消除搞形式和一阵风的思想，消除畏难情绪和厌倦情绪，做到真学习、真思考、真实践，坚持把上级确定的目标要求、基本步骤，扎扎实实地按规定动作落到实处。学习实践活动领导小组成员和办公室要切实担负起督促、指导职责，要深入一线研究新情况、剖析新问题，及时总结和推广活动中创造的新经验，增强学习实践活动的针对性和实效性，确保活动不走过场。

5、要加强统筹兼顾。

正确处理教育教学与学习实践活动的关系，把开展学习实践活动作为推动素质教育工作的强大动力，作为提升科学发展水平的重要机遇，进一步激发广大党员干部推动科学发展的积极性、主动性和创造性。紧紧抓住发展第一要义，坚持以人为本，统筹兼顾做好各项工作，切实做到两不误、两促进。

同志们，开展深入学习实践科学发展观活动，是一项重大政治任务，关系全局，影响深远。我们一定要按照县委的统一要求，以高度的政治责任心、良好的精神状态和饱满的工作热情，全力以赴地投入到学习实践活动中，促使我校学习实践活动取得显著成绩。  

                                                   2009年9月13日