简报13-14-1（第三十七期）

简   报

第三十七期

同心县实验小学编                                                                                2013年11月22日

同心县实验小学开展“放飞理想的梦”教室文化建设检查评比活动

为了积极贯彻落实同心县教育局的“发展学校内涵”建设活动，结合同心县实验小学五年规划内容中构建“特色校园文化氛围”的核心内容，以及班级的班风、学风，确立学生在班级文化建设中的主体地位，11月21日下午，实验小学政教处开展了班级文化建设检查评比活动。此次检查评比活动以“节约、环保”为理念，以“放飞理想的梦”为主题，以“环境的布置既是一个美化的过程，又是一个展示学生学习成果的平台。因此，各班对教室的布置应该根据班级情况进行动态调整，不断更新变化，让学生在这个过程中不断地获取进步的动力”为原则，无论是一至六年级，还是学前、特教各班，教室环境布置都做到了主题明确，整体协调，设计内容突出了“四性”（即知识性、趣味性、实用性和激励性），教室布置既追求了新颖、活泼、美观、大方的视觉效果，又符合班级学生的年龄特征，富有班级特色。教室墙壁布置紧紧围绕“放飞理想的梦”这一主题，设计内容各异，自定了栏目名称，充分利用墙面面积，位置固定，巧妙设计，合理利用空间，以学生自主设计、制作为主，口号、标语突出了激励、奋进作用。教室前面的黑板上方，张贴着端正、干净、整齐的学风，表册公示栏内容统一，“四表”（课程表、作息时间表、值日生表、班队干部表）齐全。书架上面，书的种类和数量丰富，书柜整洁、美观、干净。班级门口的班级风采榜，内容具体，班级荣誉、班训、班级亮点又各不相同。特别是各班还培训了班级的解说员，对教室的布置向评委们进行了一一介绍，口齿清楚伶俐，声音响亮悦耳，仪态自然大方，手势舒展得体，为教室文化建设增色不少。本次检查评比活动，学校奖励了一等奖11名，二等奖16名，三等奖12名，并将成绩纳入到了本学期班务工作考核之中。