教学反思是教师进步的阶梯,是教师进步的重要途径。教学反思无论对教师自身教学水平的提高,还是对教学效果的提高都有着举足轻重的作用。为提高教师教学能力,促进教学质量提升,2016年11月21日上午,同心县实验小学开展了“教师如何写教学反思”培训活动。培训由马秉山校长主讲。全体教师参加了培训。
培训中,马校长阐述了教学反思的概念,讲了教师为何要写教学反思,教学反思的内容,写教学反思的注意点等内容。通过培训,使老师们深深体会到,进行教学反思有助于教师立足于教学实践,深入地钻研、体会教学理论,从而不断提高自身专业素质和能力;进行教学反思能够充分激发教师的教学积极性和创造性,并为教师的专业发展提供机会和条件。