一、活动组织形式与要求
1、采取学校——县(市、区)——大市——自治区级层层选拔的方式进行。
2、优质课评比采取现场观摩、优选课例送教下乡,上传至网络以及下发课堂录像资料等形式进行,充分扩大评比展示活动的影响和受益面。
3、优秀教学设计评选展示活动将采用网络评选的形式,接受监督,扩大受益范围,体现公开、公正。
4、综合实践活动优质课以录像课的形式参评。参评的教学实录必须是2011年3月以来教学活动组织实施过程的原始记录。
5、两项活动均评出一、二、三等奖。
二、参评学科
语文、数学、英语、品德与生活/品德与社会、科学、音乐、体育、美术、信息技术、综合实践活动。
三、完成时间
参赛教师名单的上报时间:2011年5月18日前
优秀教学设计的上交时间:2011年5月25日前
四、评选标准:
1、体现新课程理念,准确把握课程标准要求,体现“课堂教学质量工程”的基本标准。
2、教学目标明确、具体、恰当,能体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的有机整合。合理使用教材,科学安排教学内容,教学重点突出,难点突破方法切实有效。
3、根据教学目标、教学内容和学生实际合理安排教学组织形式、课型结构、教学媒体、教学方法等,教学方法、策略等多样有效。将各种媒体有机结合,合理、有效利用教学资源,重视生成性资源。
4、具有完整教案的基本要素(教学重点、难点、教材分析、课型、教学准备、教学方法、教学过程、板书设计、教学反思等),结构完整,步骤清楚,文字简洁流畅,板书板图规范、直观。
5、展现真实的教学过程,严禁抄袭。