简报12-13-1（第三十二期）

简   报

第三十二期

      同心县实验小学开展进一步营造风

      清气正的发展环境活动领导小组编                                              2012年11月19日                                  

同心县实验小学生命教育课题组召开课题中期研讨会议

同心县实验小学  杨生勤

为了全面推动《同心实验小学生命教育校本课程的开发与实施研究》的研究工作不断发展，为了使课题组成员互通信息，达到相互了解，相互促进的目的，也为了撰写课题研究中期报告提供更丰富的素材或经验，课题组组负责人杨生勤同志于2012年11月19日早晨，召集课题组成员进行了课题中期工作阶段性成果介绍及下期工作推进会议。

参加汇报及推进会议的有课题组成员金学海、张宗芳、万霞、杨小霞、周学燕、马小梅、王秀兰、买晓仙等14位老师。会议由课题组负责人杨生勤老师主持，张宗芳老师做会议记录。

会议第一项先由杨生勤老师简要阐明了本次会议的意图和程序。他说：“本次会议的第一个意图就是汇报研究工作进度和阶段性成果，会后大家按要求上交或上传阶段性研究成果，为下一步撰写课题中期报告提供过程性资料和研究经验。第二个意图是依据课题实施方案的相关要求，并根据课题研究一年多来存在的实际问题，调整和布置下一阶段的工作任务。”

第二项，杨生勤老师先重温了课题研究的预期五项目标，回顾了课题研究组所做的主要工作。他说，我们在课题立项后，完成了课题实施方案，组织课题组成员进行了与生命教育相关的理论学习，以生命教育的相关问题为主要内容开展了问卷调查，根据问卷数据形成了分析报告，以分析报告为依据讨论制定了《同心实验小学生命教育校本课程计划》，开发、编写了低年级版和中高年级版的生命教育校本教材。然后，通过三足并行的方式，通过生命教育校本课程的教学、在其他学科中渗透生命教育，开展与生命教育相关的主题实验活动，对全体学生实施了生命教育，在一定程度上提升了学生对生命过程，对生命教育、生命内涵、生命价值的认识水平。

会议第三项，课题组其他教师分别谈了近半年来自己所做的主要工作或遇到的困惑。有的老师以具体的课例为依托，谈了在学科教学中如何渗透生命教育的具体做法感受，有的谈了实施校本生命教育课程以来班内学生个体思想、行为上产生的变化，有的谈了在进行校本生命教育课程教学时所遇到的问题，比如说，课时较紧张，老师有教材而学生没有教材致使课题教学效果打了折扣的问题等。还有的老师介绍了自己针对生命教育撰写的论文的基本内容。大家谈兴甚浓，不觉一个多小时过去了。会议主持人说，因为下节课有许多老师要上课，今天的汇报发言就先进行到这里。下去后大家尽快整理自己的研究工作过程性资料和阶段性研究成果，在一周内交上来或传上去，为近期撰写课题中期报告提供具体的支撑。

会议第四项，会议主持人杨生勤宣布了《同心县实验小学生命教育校本课程的开发与实施研究主要工作安排表》，对下一阶段的工作做了布置，并通过责任到人的方式提出了明确的研究任务，并勉励大家做好后续工作，为课题顺利结题，为提高同心县实验小学全体学生的生命意识、生命质量做出新的贡献。