同心县实验小学深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作安排

同心县实验小学文件

同实小党发（2009）005号

同心县实验小学深入学习实践科学发展观活动

学习调研阶段工作安排

为认真做好我校学习实践科学发展观活动学习调研阶段的各项工作，确保工作实效，根据县委统一部署和《同心县第三批深入学习实践科学发展观活动调研阶段工作安排》、《关于全县中小学学习实践科学发展观活动的实施方案》及学校活动实施方案，就学习调研阶段工作安排如下：

一、目标任务 　

按照“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”原则，围绕“服务转型升级，提高育人质量”主题，突出“解放思想”这一阶段性要求，集中抓好全体党员特别是领导班子和领导干部的学习、培训、调研和讨论。通过学习调研，提高思想认识，明确深入学习实践科学发展观的现实意义，把握科学发展观的内涵，找准制约我校科学发展的根本问题，探索解决这些问题的具体方法，为抓好分析检查、整改落实阶段各项工作奠定坚实基础，为我校科学发展提供强有力的思想保障，进一步推动我校教育事业健康快速的发展。

二、整体时间安排及要求　　

学习调研阶段工作从9月初开始，到10月底基本结束。经学校党支部研究，已成立了学习实践活动领导小组并组建了办公室，制订了《同心县实验小学深入学习实践科学发展观活动实施方案》，并定于9月15日召开动员大会，由书记杨生勤同志做动员讲话。整个学习调研阶段重点抓好学习培训、专题调研、解放思想大讨论等工作，要求各位党员教师按照统一部署和要求认真开展学习调研工作。

三、主要工作安排　

（一）集中学习培训（9月16日—9月27日） 　　

1、集中学习培训

按照《关于全县中小学开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的要求，结合学校党员干部实际，学习培训工作安排如下：　　

（1）学习内容：以《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》为主，同时学习《党章》，党的十七大报告，十七届三中四中全会精神；《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》和《报国有成的党员专家——记我国航空发动机事业的奠基人之一吴大观》；学习国务院《关于进一步促进宁夏经济社会发展的若干意见》，胡锦涛同志在纪念四川汶川特大地震一周年活动上的重要讲话，胡锦涛、温家宝、习近平同志视察宁夏时的重要讲话和关于领导干部“爱读书读好书善读书”的重要讲话精神。要结合建国60周年活动，组织党员群众重温党的执政历史，回顾改革开放30年祖国建设取得的巨大成就；学习党的民族政策，学习有关师德师风和教师职业道德建设方面的文件精神，学习自治区组织部《关于进一步加强和改进中小学党的建设工作的意见》等内容。　　

（2）学习形式：一是集中学习与个人自学相结合。集中学习分为支部针对学习资料定人、定主题、定中心辅导，以及邀请讲师团成员讲座，观看专题教育片等形式；个人自学分为学习资料的学习，（要求精心作好学习摘记，不求数量，只讲质量，不求形式，务求实效，支部定期检查摘记质量），以及网上学习实践内容的浏览。二是交流学习与研讨学习相结合。要求党员教师定期撰写学习心得，在支部大会、党小组会议做交流发言，以及在学校网站的“党建专栏”上交流，阐述自己的学习观点；支部还要求全体党员结合学校发展实际确定一项专题调研内容，调研要有针对性，要能解决一些科学发展中的具体困难和突出问题。三是结对帮扶学。充分发挥优秀党员、骨干党员的作用，采用结对帮扶学的形式重点指导新党员、预备党员、考察对象及入党积极分子的学习，促使他们的学习深入有实效。　　

（3）学习要求：党员干部的集中培训，做到明确时间，明确主题，明确参加人员范围。无论是集中学习还是个体学习，都必须对重点学习篇目进行精读，记好学习笔记。每次集中学习后，每位党员教师必须撰写学习体会，以书面的形式上交校深入学习实践科学发展观领导小组。　　

2、开展宣讲辅导　　

充分利用各类学习资源，精心开展好宣讲辅导活动。一是积极邀请专家、学者和领导来校做专题辅导报告和 “教育科学和谐发展”专题讲座。二是学校党支部主要负责人要身先士卒，紧密学校结合实际，亲自撰写讲稿，以上党课的形式带头在本校宣讲科学发展观。同时积极发挥学校优秀与骨干党员的作用，鼓励他们结合自身工作实际及思想认识，以开讲座、组织研讨等形式为其他教师宣讲辅导科学发展观。

3．开展集中研讨　　

学校结合自身实际开展集中研讨活动，以进一步强化理论武装，深化党政“一把手”对科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求的认识和理解，提高领导科学发展、服务科学发展、推动科学发展的能力水平。通过学习，进一步开阔眼界、开阔思路、努力在“学校是不是科学发展，要不要科学发展，能不能科学发展，怎样科学发展”等重大问题上形成共识，为推动学习更好更快发展凝聚智慧和力量。在学习讨论阶段，学校组织的专题研讨会不少于2次。

（二）调研走访（9月27日—10月15日）

1、认真确定重点调研内容。充分发挥各位党员教师的作用，要求全体党员教师结合职能定位和实际情况，围绕服务全局、服务全区中心工作，着眼于解决群众反映强烈的实际问题和制约本单位科学发展的突出问题，向校学习实践活动领导小组提供调研课题或方向，切实提高调研的针对性和实效性。

2、深入基层调研。根椐我校实际，学校党支部确立了“培养什么样的人，怎么培养人”和“办什么样的学校，怎样办好学校”两个调研课题。要求校领导严格按照“一个课题、一名领导、一个调研组”的“三个一”捆绑调研形式，带头深入基层，走访调查，征求意见，查找问题，进一步理清思路和对策，调查时间不少于一周。全体党员、教师积极开展“家访”活动，形成家访记录及心得。　　

3、撰写调研报告。参加调研的领导要在活动开始后即着手准备调研工作，并于9月30日前将调研课题报局学习实践活动办。并在10月15日前撰写好3000字以上的专题调研报告，报局学习实践活动办。在撰写调研报告过程中，负责课题调研的领导要结合实际，对影响学校科学发展的突出问题进行深入分析，对促进服务转型、提高育人质量的各种有效举措进行周密论证，确保形成高质量、有价值的调研报告。　

4、抓好工作结合。调研活动中，要注重学校科学发展与办实事惠民、做好事为民、多办事利民相结合。特别是对事关学校发展、家长反映热点的紧迫问题，即时掌握收集，条件具备的要立说立行、立改立纠，坚持从一开始就注重实效，着力解决问题。对群众迫切希望解决、通过努力近期又能解决的突出问题，要全力以赴加以解决，使群众及早看到学习实践活动带来的变化。　　

（三）解放思想大讨论（10月上旬—10月30日）　

按照“营造氛围凝共识”的要求，结合同心教育事业改革与发展的典型经验，组织全体党员特别是学校中层以上干部广泛深入开展“服务转型升级，提高育人质量”解放思想大讨论，进一步推动思想解放，创新发展理念，提升发展能力，破解发展难题，树立科学发展的世界观、人生观、价值观。　

1、学校要围绕“服务转型升级，提高育人质量”主题，积极开展“科学发展大家谈”活动，着力剖析当前影响和制约我县、我校教育科学发展的主要问题，进一步增强推进教育科学发展的信心和决心。

2、10月上旬，积极组织教师开展“我为实小教育又好又快发展进言献策”调查问卷活动，要求实事求事、献计献策，为我校教育科学发展的实践路径提供参考依据。二是围绕“办人民满意的学校、构建和谐校园”这一主题，开展“学生评老师，老师评校长，家长评学校”的“三评”活动，努力增强学习实践活动的实效性。

四、具体要求 　　

1、要强化责任落实。学习调研阶段是学习实践科学发展观活动的起始阶段，是搞好整个活动的前提和基础。学校坚持“一把手”负总责，精心组织，全力以赴，切实抓好学习调研阶段的工作。主要领导要以身作则、率先垂范，做到带头学习、带头调研、带头讨论、带头宣讲。

2、要坚持边学边查边改。学校将根椐学习调研阶段工作方案，周密组织实施，妥善处理工学矛盾，认真抓好阶段各项工作的落实。要坚持边学边查边改，立说立纠立行，从一开始就要注重实效，着力解决问题，力争及早让群众看到学习实践活动带来的新气象、新变化。　

3、要强化舆论宣传。学校将指定专人负责材料编撰、宣传信息报道工作，及时向学习实践活动检查知道组上报活动动态。学校将充分运用网络、简报、板报、宣传橱窗、标语、横幅等多种形式，大力宣传报道学习调研阶段的工作情况，积极营造良好的活动氛围。加强舆论引导，吸收群众参与，接受群众监督。　

4、要及时进行总结。活动期间，学校将对工作情况进行经常性地回顾、总结、提炼。学习调研阶段结束后，要对学习调研阶段的开展情况、工作成效、存在问题及原因、下一步打算等进行小结，并于11月5日前报县学习实践活动办公室。

附：

1、第一阶段学习计划。

2、深入学习实践科学发展观调研课题

（1）当前影响学校科学发展的突出问题及应对措施。

（2）学校目前的管理手段和方法、体制和机制有哪些与科学发展不相适应的问题，如何加强学校的管理工作？

（3）如何解决教师专业素养、专业能力与新课程不适应的问题。

（4）如何坚持科学发展，进一步巩固和提高“两基”成果，全面开展创建教育强县活动？

（5）抓好校本培训，进一步提高教师素质，解决教师学习的主动性、实效性缺失问题。

（6）如何对学校进行高起点、高标准的整体规划，创建自治区品牌学校？

（7）整合社会力量办学，如何推行学校、家庭、社会三位一体的办学模式。

（8）如何走特色办学之路？如何实施开发好现有的校本课程？

同心县实验小学

2009年9月16日

报：县学习实践活动领导小组办公室、县学习实践活动第五指导检查组

送：教育文化体育局党委、学校学习实践活动各组长

发：学校学习实践活动各成员

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